jueves, marzo 25

HISTORIA DE UN PROYECTO: RECICLA.CON

 

HISTORIA DE UN PROYECTO: RECICLA.CON  

-Recicla con nosotros-

    En el curso 2019-2020 el Centro de E.E el Pino de Obregón  en su sede de Obregón, ofrece a dos colegios ordinarios  de nuestra zona   la posibilidad de realizar una actividad conjunta con un grupo de alumnos de su centro. 
    
Con este proyecto basado en el reciclaje pretendíamos que se convierta en  una actividad pedagógica inclusiva, en una forma de entender la educación como un sistema en evolución, en el que la toma de conciencia  se vuelve participativa  y posibilitadora de una utilización sensata y racional de los recursos.

    Esta dinámica de trabajo permite incluir a todas las personas sin distinciones de ningún tipo, haciendo las adaptaciones necesarias en cada caso pero sobre todo nos permite fomentar una participación ACTIVA, CREATIVA  y RICA EN MATICES VIVENCIALES.

     Tampoco queríamos dejar fuera a las familias de nuestros alumnos participando en alguna sesión de forma activa. Creemos que la primera toma de conciencia relacionada con el reciclado debería de partir  del entorno familiar, es por esto que queríamos que las familias participaran activamente en la  actividad.

    El mural a realizar es una recreación de una de las pinturas de Manolo Sierra. Desde el primer momento nos dio su consentimiento y mostró interés por el desarrollo del mismo  

    En el primer trimestre del curso pasado se envío una carta a las familias para que fuesen reservando los materiales a reciclar como: botellas de plástico, botes de refrescos, hueveras… y lo mandasen al colegio.

    También se realizó la fase de lijado de los palés. 

    Con la aparición de la pandemia se paró toda actividad en el cole. 

    En el curso 2020-2021 decidimos retomar el proyecto pero con modificaciones sustanciales que afectaban a muchos de nuestros objetivos iniciales.

    Decidimos plantearlo como un taller más de los que realizamos, dentro del ámbito laboral de la etapa de TVA

    El proyecto se ha realizado sobre 6 palés. La razón de elegir este soporte no es otra que la facilidad para poder trabajar dentro del aula y la facilidad de transportarlo.

    En Septiembre comenzamos con el primer palé cubriendo la parte inferior con botellas, hueveras… hasta conseguir  el volumen que necesitábamos. Después lo cubrimos con una tela y una vez seco pasamos a colorear cada zona.

    Así fuimos haciendo con el resto de los palés hasta completar los seis.


    
En Marzo de 2021 finalizamos el proyecto.

    Gracias a todas las  personas que  habéis hecho posible que saliese adelante a pesar de las dificultades.




    Y como colofón a este gran proyecto, despedimos a Víctor inaugurando la obra con la compañía de Manuel Sierra.
¡¡ Muchas gracias y Feliz jubilación!!



viernes, marzo 12

FORMAS DE PRESENTAR SOLICITUD DE ADMISIÓN

 


Pinchando en la imagen os dejamos un documento en el que os explicamos como presentar la solicitud de admisión para el próximo curso.

martes, marzo 9

PROCESO DE ADMISIÓN 2021-2022

   
     

PROCESO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO PARA EL CURSO 2021/2022

Del 19 de marzo al 6 de abril (hasta las 14.00h) estará abierto el plazo de admisión del alumnado para el próximo curso 2021/2022. 

Podéis consultar el proceso de admisión en la página del Portal de Educación de la Junta de Castilla y León:

https://www.educa.jcyl.es//dpvalladolid/es/informacion-especifica-dp-valladolid/admision-alumnado/segundo-ciclo-educacion-infantil-primaria-bachillerato-tva/unidades-territoriales-admision-adscripcion-centros-tipific 

Orientaciones Escolarización CEE 2021/2022

 1.    NORMATIVA APLICABLE

  • DECRETO 52/2018, de 27 de diciembre, por el que se regula la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.
  • ORDEN EDU/70/2019, de 30 de enero, por la que se desarrolla el Decreto 52/2018, de 27 de diciembre, por el que se regula la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.
  • RESOLUCIÓN de 17 de diciembre de 2020, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, para cursar en el curso académico 2021-2022 enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y programas de formación para la transición a la vida adulta, y se concretan determinadas actuaciones de admisión en las escuelas infantiles de titularidad de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

 2.  ADMISIÓN ACNEE

 a). PERÍODO ORDINARIO:

 

  • Publicación de vacantes provisionales: 12 de marzo.
  • Publicación de vacantes definitivas: 27 de mayo.

La publicación de vacantes se realizará:

  • CEE Públicos: Por enseñanzas y sin tipología, tanto en la publicación de plazas provisionales como en las definitivas.
  • CEE Concertados: Por enseñanzas y por tipología, tanto en la publicación de plazas provisionales como en las definitivas. En esas publicaciones, aparecerá el siguiente texto:
    •  “Las plazas vacantes de cada tipología que no queden cubiertas por alumnado de esas tipologías, serán adjudicadas a alumnado de otras tipologías diferentes según la puntuación obtenida.”

El documento de solicitud de plaza incluirá la terminología E. Primaria/EBO 1; ESO/EBO 2 y TVA.

  • Presentación de solicitud en el primer centro de preferencia: Del 19 de marzo al 6 de abril.
  • Resolución de adjudicaciones: 22 de junio.

 

 

  • ESCOLARIZACIÓN EN PERÍODO ORDINARIO

 

  • Alumnos que inician la escolarización combinada en CE Especial, con 3 o 4 días de permanencia en él, o que estando en escolarización combinada, 3 o 4 días en CE Especial, quieren cambiar de centro:
    •  tienen que presentar solicitud en el primer centro de preferencia.
    • Alumnos que inician escolarización en CEE a tiempo completo en E. Infantil, EBO o TVA o que estando escolarizados en CE Especial, a tiempo completo, quieren cambiar de centro en cualquiera de estas enseñanzas:
      •  tienen que presentar solicitud en el primer centro de preferencia.
    • Alumnos en escolarización combinada que tienen como centro de referencia un centro ordinario y quieren cambiar de centro de referencia:
      •  deben presentar solicitud en el primer centro que elijan.
    • Alumnos de EBO, en combinada o a tiempo completo, que pasan a TVA en el mismo centro:
      • NO tienen que presentar solicitud.
    • Alumnos de EBO, en combinada, que quieren pasar a TVA en otro CE Especial:
      •  deben presentar solicitud en el primer centro que elijan.
    • Nuevas escolarizaciones combinadas de 1 o 2 días en CE Especial:
      • NO tienen que presentar solicitud. Resuelve la Dirección Provincial a través del dictamen de escolarización.
      • Se adjudica la plaza a 22 de junio.
      • Se comunica la Resolución por escrito a la familia.
      • Los alumnos ACNEE de la Provincia que presenten solicitud en alguno de nuestros centros educativos, no necesitan aportar junto con la solicitud el dictamen de escolarización. Todos los dictámenes tienen que ser enviados a la Dirección Provincial para su supervisión.
      • Los alumnos ACNEE, de otras Comunidades Autónomas, junto con la solicitud deberán presentar copia del dictamen de escolarización. En este caso el centro educativo grabará la solicitud y enviará los documentos al área de inspección para su supervisión.
      • En el caso de alumnos ACNEE procedentes de otras provincias de nuestra Comunidad Autónoma o que vayan a ser escolarizados en otras provincias de cualquier Comunidad, serán las Áreas de Programas o Áreas de Inspección correspondientes las encargadas de remitir los dictámenes de escolarización.